|
|
Rodičovské úvahy a rozhodování v oblasti odkladu školní docházky
Geberlová, Kateřina ; Viktorová, Ida (vedoucí práce) ; Presslerová, Pavla (oponent)
1 ABSTRAKT Předkládaná diplomová práce se věnuje tématu odkladu školní docházky z pohledu rodičů. Práce je rozdělena na tři části - teoretickou, metodologickou a analytickou. Teoretická část vymezuje mateřskou školu jako první zařízení, se kterým se dítě a jeho rodiče setkávají. Ukazuje doplňkové aktivity - logopedickou péči, stimulační program, psychologickou a pedagogickou diagnostiku. Definuje pojmy jako školní připravenost, školní zralost a odklad školní docházky. Poslední kapitola rámuje mateřskou školu z pohledu celkového systému školství v ČR. V metodologické části je představen cíl výzkumu, výzkumné otázky. Způsob, jakým budou data interpretována. K jejich získání byl využit polostrukturovaný rozhovor s osmi rodiči, kteří se buď rozhodli pro odklad školní docházky nebo jejich dítě řádně nastoupilo do první třídy. V analytické části jsou pak data interpretována. Data jsou rozdělena na dvě skupiny a následně porovnávána. Cílem této práce bylo postihnout způsob, varianty, směry, kterými rodiče uvažují nad dovednostmi svého dítěte ve vztahu k nástupu do první třídy, jeho připravenosti úspěšně zvládnou přechod do dalšího stupně vzdělávání. Vedle toho cíl tkvěl ve zmapování osob, které se na rozhodování podílely, vč. míry jejich vlivu na finální rozhodnutí. Snahou také bylo porovnat rodiče, kteří...
|
|
|
Strategie rozhodování u otázek na frekvenci chování
Tůmová, Markéta ; Remr, Jiří (vedoucí práce) ; Soukup, Petr (oponent)
Diplomová práce "Strategie rozhodování u otázek na frekvenci chování" se zabývá strategiemi rozhodování, které respondenti používají k určení frekvence chování v průběhu kognitivního procesu odpovídání na otevřené a uzavřené otázky, které se na frekvence chování dotazují. V práci se využívá kombinace dvou základních výzkumných metod: kognitivního rozhovoru a sekundární analýzy kvantitativních dat z výzkumu European Social Survey. Analytická část popisuje jednotlivé druhy strategií rozhodování, které respondenti používají, a analyzuje vliv různých faktorů na volbu těchto strategií. Dále práce studuje vliv formátu otázky na používané strategie rozhodování i na odpovědi na totožné otázky na frekvenci chování. Dospívá k závěru, že volbu strategie rozhodování ovlivňuje paměť respondenta, kontext, se kterým mají respondenti spojené dané chování i pravidelnost a absolutní frekvence daného chování. Formát otázky má vliv na odpovědi respondentů a hraje významnou roli v průběhu kognitivního procesu odpovídání na otázky, které se dotazují na frekvence chování.
|
host ::
RSS.